Steam生存游戏节最受欢迎的游戏排行榜泰克榴弹炮是把神器

在最近进行的Steam生存游戏节活动里,很多好玩的游戏都放出了自己的历史底价。今天我就来为大家推荐10款好玩的游戏,它们曾经获得过各种奖章,是Steam生存游戏圈中的楷模。

在Steam生存沙盒游戏《方舟:生存进化》里面,为了能够在残酷的部落战争中获得战争的胜利,玩家必须要不断的发展科技,其中泰克榴弹炮就是玩家所必须要发展的一种新科技,这种科技能够将《方舟:生存进化》的手榴弹给当成炮弹,以一种令人不可思议的速度给连射出去,看到这里估计大家还没有认识到泰克榴弹炮的威力,但如果结合其他的《方舟:生存进化》武器来看,这简直就是一把神器。

《方舟:生存进化》的手榴弹有4种,它们分别是集束手榴弹、毒气手榴弹、泰克手雷、普通手雷,这些手榴弹各有各的特点,但是却存在相互配合的关系,比如集束手榴弹,它就能将周围的敌人给聚集在一起,然后一颗普通的手榴弹就能将对手给消灭的干干净净,这就展现出了泰克榴弹炮的可怕了。

《ATLAS》是Steam上的一款海盗战争游戏,既然是以海盗战争为主题,在《ATLAS》中自然也就避免不了玩家和玩家之间的争斗,但是单打独斗在《ATLAS》中是很危险的事情,即便是G神这样的国际大主播也无法做到一打多,所以组建或者是加入海盗团才是《ATLAS》玩家的明智之举。

《最后的绿洲》是Steam上的一部游牧生存沙盒游戏,在这款游戏里,玩家们将充分感受到地球自转的停止是多么恐怖的事情,可怕的天灾导致大片土地荒芜,为数不多的绿洲也在不断的流失中,为了生存,玩家只好不断的去寻找那些还没有消失的绿洲。

创业型大学的五道坎

作者简介:李现平,男,1965年生,河北沙河人,知名军事教育专家,北京师范大学教育学博士。师从中国教育学界泰斗顾明远先生、中国现代军事教育学科开创者朱如珂教授。从军33载,曾任国防大学副研究员。现为清华x-lab教育研究专家。

内容提要:中国创业型大学建设困难重重,从美国麻省理工学院的经验看,可以集中概括为“五道坎”:一是大学的兴趣止于学问,二是各方都想独占发明专利,三是创造价值观没有成为立校之本,四是各领域划地为牢,五是严重缺乏实践精神。

美国麻省理工学院,一个在其名字里找不到“大学”的大学,却是数一数二的世界一流大学。

早在10年前,其校友创办的企业年营业额总和,突破2万亿美元,堪称世界第11大经济体。

它作为一所“综合性研究型大学”表现不俗,作为一所“创业型大学”更是业绩非凡。

中国大学,要走到这一步,还要爬多少道坡,迈多少道坎?又如何理解大学“研究高深学”的使命?

1861年,在美国“赠地学院”大潮中,知名自然科学家威廉·巴顿·罗杰斯,创办了麻省理工学院。

受实用主义哲学影响,罗杰斯所设想的这个公共科学技术教育机构,并不是一个单纯的学校,而是由“艺术学会、艺术博物馆、工业科学学校”三部分组成的复合体。其初衷,是尽可能推动科学与艺术、农业、制造业和商业的融合。

为此,人们为麻省理工制定的校训是:“知行合一”或“手脑并用”。实现技术的实用性,倡导知识、技术服务社会的理念,是它的立校之本。

普通研究型大学的科研思路是:基础研究——应用研究——发明创造。而麻省理工的独特科研思路是:实际问题研究——基础研究——应用研究——发明创造——创新创业。其科研始于实际问题,终于社会改造,两端都在生活实践中,形成了良性循环的闭合回路。

相比之下,中国的综合性研究型大学,却更多地是在“基础研究——应用研究——发明创造”这个狭窄的循环里做功。将“高深学问”封闭在校园内,将校园隔离在社会外。以为这就是“心无旁骛”的科学精神,就是世界一流大学的成功之道。

现在看来,1917年蔡元培先生在就职北大校长时提出“大学者研究高深学问者也”这一定论,是有局限性的。或者说,它在当时的北大和中国是进步的,在当代的北大和中国,就不那么周全了。

大学固然要研究高深学问。但是,这些高深学问,若离开了社会生活实践,既不来自于社会实际问题,也不解决社会实际问题,那真就成了所批判过的“自命清高”了。

对于当代中国大学而言,应该提出这样一句忠告:大学不仅仅是研究高深学问的。不能将自己封闭起来,单打独斗地研究高深学问,更不能超然于社会生活实践研究高深学问。

麻省理工学院,走上创业型大学之路的过程,充满了创新创业。它围绕技术发明专利,在处理个人、大学、公司的关系上,做出了一系列开创性工作,奠定了创业型大学的内在逻辑。

如何防止教授们“一切向钱看”,将主要精力放在开公司搞发明,而影响到学术这个大学的核心使命?这是麻省理工学院在上世纪初遇到的一个棘手问题。

为此,麻省理工副校长、工学院院长布什教授,提出了著名的“五分之一原则”:教授一周之内有一天的时间,可以专门抽出来用于搞咨询或通过参与创办企业挣钱;其余的工作日,则必须全心全意向大学尽义务。

这样一来,搞咨询、办企业,名正言顺地成为大学教授的本分;科研成果实现商业化,应用于实际,成了大学研究的自然延伸。这条“黄金法则”,在几十年之后被美国其他大学广泛采用,对于建设创业型大学具有里程碑意义。

不仅如此,麻省理工学院希望彻底解决师生创业道路上的障碍。其中一个最为关键的问题,就是技术发明专利的权益切割问题。弄好了,它是一个保障和激励,弄不好,它就是一个障碍和羁绊。

1931年,时任麻省理工校长的卡尔·康普顿,任命了一个专项委员会,来为学校制定专利政策。并在1932年由教师大会通过。其大意是:承认学校对教师研究成果专利权的拥有,成立专门的专利委员会,帮助教师申请发明专利,并进行保护性的管理。

1945年,进一步成立了麻省理工学院专利、版权和许可办公室,1985年更名为技术许可办公室,成为美国最早尝试技术转移和大学创业的机制。其核心原理是:每项得到承认和保护的专利技术,在为企业购买时,大学获得其收益的15%,发明者本人获得扣除成本后剩余部分的1/3,其余部分则由发明者所在院系和跨学科中心以及麻省理工特别基金会共同分享。

上述收益各方,都拿出一部分收益投入新一轮研究,这样就形成了良性循环的科研投入闭合回路。

这还不算完。发明创造和举办创新型企业如此“有利可图”,如何防止教授们过分“沉溺”其中,牵扯过多精力而影响学校的核心使命?

为此,麻省理工出台了一系列规范政策。其中包括:技术转让和创业活动仅仅是教育基础研究和传播知识使命的副产品,而不是目的,决不允许干扰学术活动这一学校的核心使命;当两者发生冲突时,学术活动永远优先!

不仅如此,还规定:大学的教职员工只能够担任公司的顾问、委员或一般成员,而不能担任公司领导。并禁止在读学生进入公司工作。

再来看一看“大学者研究高深学问者也”这句对大学使命的陈述。从建设创业型大学的角度看,我们不得不对它做出进一步的限定:大学研究高深学问,必须瞄准社会现实需求,必须接通创新创业渠道,必须形成现实问题研究——基础研究——应用研究——发明创造——创新创业良性循环的闭合回路!

有了充足的资金,有了不断注入的技术授权创收,大学便有了推进科学创造和创新创业的强大力量。

而围绕创造价值搭建起像加油站一样的创新创业扶助体系,是麻省理工建设创业型大学的又一大手笔。

技术研究从创新到创业,一般要经历7个阶段:创意阶段、技术发展阶段、商业化计划阶段、企业计划阶段、形成企业阶段、早期成长阶段,高速成长阶段。可以说,对每一个阶段的加速推进,麻省理工都有所设计。

当发现好的创意时,大学会拨一笔小额补助金,以奖励师生的想像力和创造力。当创新演变为发明时,学校会再拨给一笔津贴,以帮助师生寻找市场,并激发创业热情。甚至还配备必要的培训导师,来指导这些有意创业的师生,使他们顺利地走上创业之路。当创业项目或创业公司成立起来之后,为了降低技术和市场带来的风险,学校还会为项目联系外部的天使投资、风险投资。

围绕师生创新创业搭建起来的资金供应链条,对创新企业的关怀和支持,可谓无微不至。各种基金、奖金、辅导、政策,形成一个活力无限的创新创业生态体系。

这个体系中,有早期鼓励发明创造的“莱梅尔逊奖”;有不着眼于商业应用,单纯鼓励发挥想像力,开展创意研究的“媒体实验室”;有专门为一些前沿研究提供启动资金的“德什潘德技术创新中心”;有负责为师生申请专利、为初创公司发放牌照、提供专利授权的“技术许可办公室”;有帮助创新公司改善商业计划、组建公司的“列格坦发展和创业中心”;有专门为创业者提供专业且免费指导的“创投指导服务中心”;有通过匹配业内人士,为创业者提供一对一长期指导,并将创业服务贯穿始终,并致力于创新创业教育和学术研究的“马丁创业中心”;此外还有成立于1948年,面向全球高新技术企业,全球范围内第一个高校与产业界开展合作的战略联盟——“创业联盟”;有被誉为“高校创业计划大赛之最”的创业大赛等等,不胜枚举。

而麻省理工最令人称道的创新创业之举,莫过于创立世界上第一家风险投资公司。1946年,具有远见卓识的麻省理工校长卡尔·康普顿,为解决大学师生创业的最大障碍——资金问题,说服哈佛大学商学院、波士顿地区商业名流,与麻省理工学院一道,共同创设了美国研究与发展公司。这家风险投资公司的创立,不仅在麻省理工学院走向创业型大学的道路上再添一道加速器,而且开创了一个崭新的行业:风险投资。

为什么麻省理工的校友,普遍喜欢在母校附近聚集创业,形成蔚为壮观的“美国128号公路创新廊道”,能够与美国西海岸斯坦福大学开创的“硅谷”形成交相呼应之势?他们看中的,正是母校这种完备而系统的创新创业支撑体系。

再来反观“大学者研究高深学问者也”这一大学使命陈述,我们不难看出,大学的高深学问研究,应该成为大学师生和整个社会创新创业的发动机和加速器。只有在这种意义上得到高度重视和全力推进的“高深学问研究”,才配得上现代大学的角色。

反过来看,今天的“大众创业万众创新”,唯有植入了像麻省理工学院那样的“高深学问研究”高能发动机,才能够真正开创一个伟大的“双创”时代。

麻省理工为创新创业者搭建的最大平台,是它的跨学科、跨专业、跨领域、跨界交流互动文化。可以说,这个将交流互动进行到底的大学文化,才是其88个诺贝尔奖成果的真正沃土。

中国前些年的超级大学建设,掀起了大学合并潮。而且把注意力主要放在了大学的“大”和学科专业的“全”上。

相比之下,麻省理工学院在大学内部各学科专业之间,在大学与外部社会之间,在大学与全世界之间开创和建立的交流互动机制,才真正揭示了大学之“大”的奥妙所在。

尽管麻省理工学院只设有建筑及城市规划学院、工程学院、人文及社会科学学院、斯隆管理学院、理学院、维泰克健康科学技术学院6所学院,及其相应的6个研究生院。但它却设有各类跨学科研究中心100多个,这一数量在全世界大学中都是非常少见的。

而跨学科、跨专业、跨领域、跨界交流互动的深入开展,正是其创造力、创新力、创业力的不竭源泉。

就拿1980年成立的“媒体实验实”来说,其网罗和动员的资源之广,是我们难以想像的。这个跨界研究机构,致力于科技、媒体、科学、艺术和设计融合的跨学科研究,宣布要“创造一个更美好的未来”。

它直属于麻省理工学院建筑及城市规划学院,由麻省理工学院第17任校长杰罗姆·魏斯纳及教授尼古拉·尼葛洛庞帝共同创办。现拥有50名教授和科学家,下设33个研究小组,在读博士和硕士研究生150名,各种研究计划400多种,每年研究经费3000万美元。这些钱,75%以上来自于近150家产业联盟企业的赞助。

尽管媒体实验室隶属于建筑及城市规划学院,但其宗旨却是致力于研发最新的计算机科技。尼葛洛庞帝和其他教授达成共识:实验室将专注于发明创造,而非将科技产品化。因此他们的发明很多都“不切实际”,如研究仿鱼类行为的氦气飞艇、悬浮于空中的立体影像、会交谈的计算机、被程序化的乐高积木……

其研究范围包括了传媒技术、计算机,生物工程,纳米和人文科学。现已成立的研究小组有:分子计算机,量子计算机,纳米传感器,机器人,数字化行为,全息技术、模块化媒体、交互式电影、社会化媒体、数字化艺术、情感计算机、电子出版、认知科学与学习、手势与故事、有听觉的计算机、物理与媒体、未来的歌剧、软件代理、合成角色、可触摸媒体以及视觉和模型,等等。

这些课题,可以区分为5个课题群:数字化生活、会思考的物体、未来的新闻、数字化国家、变化的地方。所有这些研究内容都属于新兴交叉学科的范畴。可以说,这个媒体实验室,动员了整个麻省理工学院的智慧与力量,接通了全球的商业资源。

那些赞助企业,被区分为联合赞助商、联合研究赞助商、企业研究合伙人、研究生伙伴4个等级。依据其出资规模与合作深度,在这些创意及其可能的知识产权中,享有不同的权益。

就这样,一个小小的媒体实验室,将整个麻省理工学院与全世界联系起来,与全人类互动交流起来。

麻省理工追求跨学科、跨专业、跨领域、跨界交流互动的传统,让我们重新反思:大学所研究的“高深学问”,究竟应该“高”在何处、“深”在哪里?

所谓高深学问,并不是不食人间烟火的东西,它是人类精神文明和物质文明各领域最前沿、最新颖、最有活力的发展成就。

麻省理工学院的校训是“知行合一”或者“手脑并用”。这在中国大学,至今仍然是一个没有被成功破解的命题。

1996年,麻省理工学院“创业中心”创立,后来更名为“马丁信托创业中心”。它隶属麻省理工斯隆管理学院,服务于全校师生的创新创业教育。其创始人爱德华·罗伯茨教授,从一开始就创造性地提出了终身教职的“双轨制”思路,从而将“知行合一”的校训,不折不扣地落到了创新创业教育的实处。

“双轨制”的基本思路是:在创业中心所聘请的终身教授中,始终要保持两个系列并行,一个系列是传统的学者型教授,着重于创新创业及相关学术研究;另一个系列是在创业领域有重要影响、具备丰富实践经验的教练型教授;两方面相互配合,共同为创业者提供理论与实践、教育与训练、知识与行动两方面的帮助。

目前,这种“双轨制”教职设置模式,几乎被所有世界顶级的商学院所采用,以便于在开展课堂教学的同时,组织和管理创业项目和实践活动。可以说,将创业教练和实践导师引入终身教职行列,不仅开创了世界工商管理教育的先河,而且成为麻省理工学院对世界创新创业教育的一个重大原创性贡献。

终身教职中的这种“双轨制”,也带动了企业界兼职教授、实践教练、创业导师的大量涌现。如今,在麻省理工学院的创新创业教育,特别是创新创业实践课程和活动课程中,处处都有他们的身影。可以说,没有这支队伍,创新创业教育是不完整的,不真实的,不切实际的。

在麻省理工学院著名的创业大赛中,这些来自社会生活实践一线的兼职教授和创业导师,扮演着不可或缺的角色。

这个创业大赛,每届都会持续全年,分为三个阶段:秋季电梯演讲竞赛、冬季执行纲要竞赛、春季商业计划竞赛。其中第三阶段,安排有导师教练项目。

商业计划竞赛团队名单公布的同时,启动导师项目。来自各专业类别的25支团队,将会得到各自的1名律师导师和1名风险投资导师。这些导师,一般来自于大赛赞助公司的代表人、高级律师、风险投资合伙人、成功企业家、公司管理层,或者是有相关领域经验的经理人。在两个月内,导师要与自己指导的团队正式会面两次,并进行随时热线沟通。这为学生创业项目的扎实推进和迅速提升,奠定了坚实基础。

实践导师和创业教练的深度参与,为传统上具备“知”优势的大学,补齐了“行”这个短板。

而这项闻名于世的创业大赛,竟然主要是由学生自己组成的董事会,来领导和运营的!老师们只不过是顾问而已。这才是大学“知行合一”教育的极致,“教学做合一”的佳境!

我们回过头再来看一看“大学者研究高深学问者也”这条对大学使命的陈述。不难发现,如果离开了实践导师和创业教练,离开了“教学做合一”和“知行合一”的精神,它们如何能够在五光十色的当代社会,体现其独一无二的价值,发挥其强大无比的作用?

麻省理工学院的实践让我们思考:“大学者研究高深学问者也”这句对大学使命的陈述,在多大意义上是正确的?在何种意义上是合理的?在何种情况下是不完备的?如何才能够变得强大无比?返回搜狐,查看更多

澳网首日:中国选手4胜2负两位大满贯冠军出局3大种子一轮游

北京时间2023年1月16日,中国选手结束澳网首日争夺,取得4胜2负的成绩,商竣程、郑钦文、朱琳、王欣瑜晋级第二轮,吴易昺、袁悦止步首轮。首个比赛日波澜不惊,高排位种子选手悉数过关,但是仍然有三位种子选手遭遇一轮游,分别是男单21号种子丘里奇、女单25号种子布兹科娃、28号种子阿尼西莫娃。另外,两位大满贯冠军瓦林卡和肯宁也在首轮出局。

本届澳网,9位中国选手出战正赛,首日就有6人登场,分别是商竣程、吴易昺、袁悦、郑钦文、朱琳、王欣瑜。经过一番激烈争夺,中国选手在首日取得4胜2负的成绩,男单的吴易昺和女单的袁悦遗憾出局,其他4人晋级第二轮,应该说中国选手的成绩非常出色。

男单:商竣程6-2、6-4、6-7(2)、7-5奥特,第二轮对阵蒂亚福

首个比赛日没有特别大的冷门出现,但是仍然有多位种子选手惨遭一轮游,女单赛场,25号种子布兹科娃被安德莱斯库淘汰,28号种子阿尼西莫娃被科斯秋克淘汰。男单赛场,21号种子丘里奇连续三盘都以3-6告负,被捷克小将莱赫卡淘汰。还有两位大满贯冠军在首轮出局,男单的瓦林卡苦战5盘,以2-3不敌摩尔坎,女单的肯宁以0-2不敌阿扎伦卡。

明星选手方面,女单夺冠热门斯瓦泰克以6-4、7-5淘汰德国选手尼迈尔,第二轮对阵哥伦比亚球员奥索里奥。男单卫冕冠军纳达尔小遇挑战,以7-5、2-6、6-4、6-1淘汰英国选手德雷珀,第二轮对阵美国选手麦克唐纳德。另外,男单高排位选手西西帕斯、阿利亚西姆、胡尔卡奇、女单高排位选手佩古拉、高芙以及奥斯塔彭科、阿扎伦卡、克雷吉茨科娃、科维托娃等大满贯冠军选手均顺利晋级第二轮。

接下来的第二个比赛日继续进行首轮比赛,三位中国选手亮相,张帅对阵提格、王曦雨迎战卡·普利斯科娃、张之臻对阵谢尔顿,祝中国选手好运!

超远制导导弹的强大在《方舟生存进化》中也一样能得到体现

而这种武器的科技含量无疑也达到了一个极高的水平,它在释放出来时会出现几个小小的推进装置改变方向,而就是这样一个小小的推进装置,里面却是无数科学家日日夜夜的心血。而这项技术在Steam生存沙盒游戏《方舟:生存进化》中也一样能够得到体现,前提是玩家需要发展自己的科技,打造出未来武器泰克科技。

泰克科技是Steam生存沙盒游戏《方舟:生存进化》中的终极武器,这种武器虽然强大,但是它也是有一定的现实理论做依据的,而《方舟:生存进化》的泰克VT导弹无疑就是以制导导弹的技术为基础打造出来的高科技,这种科技会在发射出去之后按照玩家的思想来运动,直到命中目标并且将目标给摧毁,这种随心所欲的武器所蕴含的科技含量已经超越了现代人的想象,估计想要研究出它还需要等漫长的时间。

尽管《方舟:生存进化》的泰克VT导弹科技含量非常的高,可是为了限制它的作用,《方舟:生存进化》的泰克VT导弹的威力也被进行了一定程度的限制,因此它的爆炸并不能对敌人造成过于夸张的伤害,不过在《方舟:生存进化》的PVP战争中只要它能摧毁敌人的发电机,基本上就能让敌人的防御系统瘫痪了,用起来还是非常的方便的。返回搜狐,查看更多

坎公骑冠剑全名叫什么 坎公骑冠剑全称

坎公骑冠剑全名叫什么?坎公骑冠剑全称,很多小伙伴都已经在坎公骑冠剑闯荡了不少世界了,但是看到有一堆小伙伴不知道坎公骑冠剑的全名叫什么,比较官方那里也是嫌名字长自己给游戏取了个简称,下面就和小编一起来看看坎公骑冠剑的全名吧。

是不是有小伙伴觉得很长呢,确实很长,官方也是为了方便给游戏取了个缩写,这也使得玩家们省了许多事。

坎公骑冠剑是一个复古像素风的RPG冒险游戏,这个游戏风格是相当受欢迎的,它类似于很久以前出来的元气骑士,不过它并不同于元气骑士,游戏中不仅有脑洞大开的解谜素材,还有各式各样的实时对战模式,给了玩家们更多发挥的空间。

游戏建模方面也是还原了我们记忆中的像素世界,游戏里面更是有各种各样的彩蛋等待着小伙伴们去发掘, 联机模式建立工会结识新朋友,建立属于自己的浮游岛,游戏内更是采用即时战斗,利用自己灵活的走位和boss斗智斗勇,各式各样的隐藏地图、支线任务更是大大提升了游戏的趣味性,丰富的剧情,连贯的世界也大大增加了玩家与游戏的互动,说到这是不是有很多小伙伴们都已经迫不及待了呢,游戏现在也是出于内测的阶段,有感兴趣的小伙伴也可以前去官网进行预约下载,抢先体验一波吧。

坎公骑冠剑探索工坊怎么玩?坎公骑冠剑探索工坊玩法攻略

坎公骑冠剑探索工坊玩法上线级即可前往指定位置解锁该玩法,很多玩家对新玩法是比较期待的,下面小编为大家带来坎公骑冠剑探索工坊玩法攻略。

8月5日更新后,守护者等级达到100级的玩家可以前往“浮游城天空港口”来解锁探索工坊的玩法。解锁该功能后可以使用「世界探索」以及「周边产品工坊」这两个新功能。

世界探索:回合制玩法,玩家每日00:00将获得1份作战计划书,通过参与世界探索来收集制作周边的材料,耗作战计划书完成探险并获得本次通关奖励。

周边产品工坊:可以通过设计图制造或者是强化周边,50次以内必定制造传奇周边产品,150次必定制造超级时装。

Steam夏促《方舟生存进化》32折出售泰克弓能让玩家战力倍增

不知不觉间,辣的夏天已经到来了,在这热辣的夏天里,能够坐在家里吹着空调玩一场游戏是很舒服的事情。而Steam也很懂玩家,一场劲爆的大促活动Steam夏日促销就此到来,在这次促销中很多游戏都以新低价出售,其中就包括了Steam生存沙盒游戏《方舟:生存进化》,这一次的《方舟:生存进化》售价达到了29元,为近期最低,值得各位玩家购入体验。

在《方舟:生存进化》本体降价的同时,它的最新DLC《方舟:创世第二季》也在打折出售,只需要61.50元,玩家们便可以充分享受到《方舟:创世第二季》的乐趣,与此同时,《方舟:创世第二季》所出现的各种高科技也会给玩家们带去很刺激的游戏体验,尤其是泰克弓,只要能用好这种武器,玩家就能克服一切自己眼前的困难。

寻常弓想要进行正常的射击,玩家必须要准备一些箭矢,在面临不同的情况下还需要准备不同的箭矢,一旦玩家忘记携带,那就要面临非常麻烦的问题。可是《方舟:创世第二季》泰克弓就不需要面临这些问题,因为它能将泰克能量块转换成箭矢,也就是说只要是在泰克能量块在的情况下,玩家可以丝毫不用担心箭矢的问题。

此外,《方舟:创世第二季》泰克弓还能够被玩家选择发射四种不同的箭矢,它们分别是金属箭、火焰箭、麻醉箭以及爆炸箭,前三种箭普通弓也能发射,只有最后一种箭矢是《方舟:创世第二季》泰克弓专属,而它的威力也能恐怖,能够对一片敌人造成巨额的伤害,这简直就是打群架的神器。

中国第一人、亚洲第二人!湖北省体育局电贺十堰姑娘郑钦文

从2019年底的第649位,到2020年底的第324位、2021年底的第143位,再到2022年底的第25位,新赛季,郑钦文对自己提出了更高要求,希望在与强手的较量中取得更大突破。

眼下,20岁的中国网球选手郑钦文在澳大利亚展开2023赛季的征程。2022年,在她的第一个完整成人赛季中,郑钦文不仅在四大满贯赛事女单比赛中都闯过了首轮,世界排名更是从第143位提升到第25位,成为世界女子网坛最引人关注的年轻运动员之一,被国际女子职业网联(WTA)评选为2022年度最佳新人。

冬训中,郑钦文对自己提出了更高要求,她对新赛季的目标也更加明确,“希望闯入世界前十,在大满贯赛事中有更大突破。”

2022赛季,郑钦文在女单赛场交出了一份亮眼的成绩单:年终排名第25位、总战绩38胜18负,获得东京500赛亚军、法网闯入十六强、两次战胜世界排名前五球员、6次战胜大满贯赛事冠军球员……

“虽然在有些比赛中没有发挥出最佳水准,但还是通过比赛提高了技术,积累了经验。”被问起2022赛季印象最深刻的比赛,郑钦文提到了几次失利,尤其是在印第安维尔斯皇冠赛上负于大满贯赛事冠军科贝尔,郑钦文在决胜盘4∶1领先时被对手追上,最终输掉了比赛。失利的滋味虽然苦涩,却也磨练了她的心理素质。

2022年法网女单比赛,当时世界排名第74位的郑钦文在第二轮战胜了前赛会冠军、罗马尼亚名将哈勒普,这让她信心大增。第四轮面对世界排名第一的波兰选手斯瓦泰克,她敢打敢拼先下一盘,决胜盘为了加强移动,郑钦文毅然拆掉腿部绷带,一往无前的气势让无数球迷感动。

永不放弃,全力以赴,年轻的郑钦文在赛场上给球迷留下了深刻印象。本赛季两次负于斯瓦泰克,郑钦文认为差距更多是在经验上,“新赛季希望在与强手的较量中取得更大突破,努力战胜她们,我对自己有信心。”

苦练新技术,通过比赛不断积累经验,郑钦文成长迅速。2022年温网女单比赛,郑钦文第一轮就战胜了大满贯赛事冠军、美国选手斯蒂文斯。尽管她在第三轮负于最后的冠军、哈萨克斯坦球员莱巴金娜,但郑钦文认为收获很大:“从红土赛场转换到草地赛场确实有些不适应,我告诉自己要勇敢迎接挑战。”郑钦文渴望把短板一一补齐。

2002年,郑钦文出生于湖北十堰。她6岁开始学习网球,很快展现了不俗的运动能力。2019年,她在法网和美网青年组女单比赛中闯入四强,青少年时期的最高世界排名为第六。

郑钦文的梦想是成为大满贯赛事冠军,“对青少年球员来说,梦想一定要远大,之后扎扎实实做好每一天,在训练中不断进步,相信一切水到渠成。”郑钦文感慨,她在2022年的突破并非偶然,而是长期累积而来。

从2019年底的第649位,到2020年底的第324位、2021年底的第143位,再到2022年底的第25位,郑钦文在追逐梦想的过程中不断刷新世界排名。经历伤病的考验,甩掉失利的沮丧,她追梦的脚步从未停歇。“年轻人就要勇敢闯荡,为梦想去奋斗!”

“自信来源于每一天的艰苦训练。”虽然一直对自己有信心,郑钦文也坦言成绩的支撑让她更有底气。追梦路上总是伴随着困难和挫折,跨过一道道坎,就会拥有更强大的心理。2022赛季开始时,郑钦文经历了比较大的心理波动,“还记得澳网第二轮比赛时,我特别紧张。经历得越多,心态也就越平和。”现在,郑钦文对胜负都能坦然接受,赛后会和教练团队翻看比赛录像,探讨哪些地方可以做得更好。“这也是一种进步。”郑钦文说。

失利并不可怕,只要正确面对,耐心总结,都会化作成长的养分。高手对决,差距往往就在关键球的处理上。“要在几秒,甚至零点几秒内做出正确选择。”郑钦文表示,自己会继续提高关键球的处理能力。

无论赛场内外,郑钦文都努力表现得自信从容。在2022赛季世界女子网坛的技术统计中,郑钦文是一发成功率最高的球员。“我的发球、正手以及场上的移动都不错,比赛中体能储备以及体力分配也较为稳定。”郑钦文很清楚自己的优势,但她同时也深刻认识到自己的不足,“比赛时的心态还是不太稳定,这需要在训练和比赛中慢慢改进。”

冬训期间,郑钦文每天要分别进行两次体能和有球训练,“希望发球和移动都能更快一点,提高一发的球速和二发的稳定性。”为了让她的技术更完善,郑钦文团队中还增加了一名新的技术教练,针对郑钦文的技术短板进行指导和纠正。“我要从细节做起,让自己更强大。”

自信的谈吐、犀利的球风,郑钦文在赛场内外尽展青春风采;勇往直前,果敢挥拍,郑钦文渴望写下更动人的青春故事。